景观设计学：多元互动合而不同
本次大会环绕“定位中国景观设计学”这主题，就“庆贺全球化挑战的景观设计”“景观规划与河流生态完全恢复设计”“面向新世纪的景观设计教育与职业”等议题进行了深入探讨…日下午，北京大学景观设计学研究院院长俞孔坚教授做到了为题“存活的艺术定位当代景观设计学”的闭幕式报告…他特别强调，景观设计学必需复归土地设计监护的存活艺术，南北辽阔现实而奇怪的土地…坚信本次盛会的开会将有力地推展我国景观设计景观设计学：多元对话合而有所不同记北京大学第四届景观设计学教育大会暨2006中国景观设计师大
本次大会环绕“定位中国景观设计学”这主题，就“庆贺全球化挑战的景观设计”“景观规划与河流生态完全恢复设计”“面向新世纪的景观设计教育与职业”等议题进行了深入探讨…日下午，北京大学景观设计学研究院院长俞孔坚教授做到了为题“存活的艺术定位当代景观设计学”的闭幕式报告…他特别强调，景观设计学必需复归土地设计监护的存活艺术，南北辽阔现实而奇怪的土地…坚信本次盛会的开会将有力地推展我国景观设计景观设计学：多元对话合而有所不同记北京大学第四届景观设计学教育大会暨2006中国景观设计师大会2006年10月27日，在建设部、全国绿化委员会办公室、国务院学位委员会办公室、国家环保总局生态与大自然维护司，以及国际景观设计师联盟(IFLA)、美国景观设计师协会(ASLA)、台湾造园景观学会、香港园境师学会、上海市景观学会等单位的大力支持下，由北京大学景观设计学研究院主办的“北京大学第四届景观设计学教育大会暨2006中国景观设计师大会”在北京大学成功开会。大会开幕式上，由北京大学景观设计学研究院和中国建筑工业出版社牵头主办，景观中国网站主办的“第二届全国高校景观设计毕业作品展”颁奖仪式隆重举行。经过专家的严肃票选，共计76份作品获奖，其中来自香港大学建筑系园境建筑专业的黄嘉善同学的“景观再造——新生活·原有文化·新生涌谷”作品取得一等奖，另有西安建筑科技大学、哈尔滨工业大学、浙江大学、四川美术学院、华中农业大学等10所学校的15份作品摘得二、三等奖。
为给学生搭起更加普遍的交流平台，毕业展览获奖作品还将相继在全国多所高校展开巡回展览。本次大会环绕“定位中国景观设计学”这一主题，就“庆贺全球化挑战的景观设计”、“景观规划与河流生态完全恢复设计”、“面向新世纪的景观设计教育与职业”等议题进行了深入探讨。借由大会搭起的各种交流平台，参会的各界人士不仅加剧了对于景观设计习这一学科的理解和尊重，还达成协议了“以多元文化的心态、高度的社会责任感，强化彼此的交流、解读与合作，共促景观设计学科的兴旺及其社会影响力的不断扩大，资源共享人与自然的人地关系”的共识。
欧洲知名景观规划教育家伊凡·玛卢斯科教授、美国景观设计师协会（ASLA）主席佩里·霍华德教授、联合国教科文组织的“可持续水资源管理”项目执行主管盖格教授作为本次景观设计大会的主旨报告人，为国内的景观设计界表达了“应付全球挑战的景观设计”的前沿理念。同时，参会的多位景观设计专业学科带头人，以及国内顶尖景观设计公司的首席设计师，分别环绕景观设计学科定位及发展趋势、专业教学方法、职业发展及行业自律等涉及议题进行了友好关系、冷淡的对话交流。28日下午，北京大学景观设计学研究院院长俞孔坚教授做到了为题“存活的艺术——定位当代景观设计学”的闭幕式报告。
他特别强调，景观设计学必需复归土地设计监护的存活艺术，南北辽阔、现实而奇怪的土地。大会到此完满告一段落。
据报，本次大会更有了来自全国130余所高校的180多名教师以及200多名学生，景观从业者与会人数也约300余人。教师、学生、景观从业者间的对话与对话是本次大会的众多亮点，可以说道本次大会建构了一种全新的相互了解、自学以取得有益启迪的形式。坚信本次盛会的开会将有力地推展我国景观设计教育和职业的发展。
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